杭州可道與浙江工業(yè)大學附屬實驗學校前身是留下中學,在唐校長的帶領下，學校與浙江工業(yè)大學緊密合作，成為了浙江工業(yè)大學唯一的附屬實驗學校，使學校有了卓越的進步和發(fā)展?？傻涝陧椖壳捌?對學校進行了深入的訪談和把脈,根據(jù)學校的核心思想,進行了文化內(nèi)涵和品牌視覺形象的改造和提升。

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■可道在第一階段，為學校在視覺形象上進行了全新的定位和塑造。第一次提案就得到了校長和學校中層團隊的一致認可。在學校領導團隊的認可后，可道公司陸總還在學校的全體師生前講解了學校的?；招蜗筇嵘桨福瑢W校?；赵谌w師生的一致認同下，誕生了。

■學校的核心文化，視覺形象得到一致認可后，可道展開了第二階段的校園文化環(huán)境設計工作，2014年2月28日下午，在浙江工業(yè)大學附屬實驗學校團委辦公室，唐校長及各領導班子參與會議，聽取可道室內(nèi)部、景觀部設計師講解整體改造方案。

首先是門廳的改造。

校園景觀文化改造：

?可道景觀部主管張帆，為校方做專業(yè)上的解答。

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會后，唐校長帶領可道團隊，對校園各個區(qū)域進行現(xiàn)場考察，將設計方案一一落實，并提出關于第四期項目的相關事宜。對初步方案提出了修改意見。

（具體方案請詳見可道案例）

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本文原標題：浙江工業(yè)大學附屬實驗學校項目進行中