2014年2月25日，可道專業(yè)團(tuán)隊(duì)總經(jīng)理陸宇慧，運(yùn)營部總監(jiān)鄔偉診，策劃總監(jiān)程穎等五位成員來到富陽新桐鄉(xiāng)中心做項(xiàng)目的溝通診斷會(huì)議。

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??????會(huì)議開始由李校長做學(xué)校的概況介紹。富陽新桐鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1913年，是一所歷經(jīng)百年的老校。目前生源多為留守兒童，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，家庭教育薄弱。學(xué)校存在非常嚴(yán)重的教學(xué)壓力，學(xué)生人數(shù)少及有智力問題的學(xué)生存在得不到很好的解決。皮劃艇、開心農(nóng)場、陶泥是學(xué)校的特色活動(dòng)，在德育方面成效頗豐，升旗儀式，國旗下的講話讓每個(gè)學(xué)生都得到參與。

?在讀書活動(dòng)方面經(jīng)常定期開展征文比賽，讀書漂流，小廣播，故事比賽，朗誦比賽及演講比賽。陸宇慧總經(jīng)理建議學(xué)校設(shè)立學(xué)生氣色成長信息檔案，關(guān)注兒童心理個(gè)性發(fā)張。經(jīng)過雙方深入的訪談會(huì)議后，與校方達(dá)成共識(shí)，確立以小班、多元、生命為主線，多元心理、多元個(gè)性、多元智能，以七色花為元素深入挖掘理念及視覺表現(xiàn)。

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本文原標(biāo)題：富陽新桐鄉(xiāng)中心小學(xué)項(xiàng)目啟動(dòng)