畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
???????????????——宋 . 楊萬里
時農(nóng)歷六月，公歷七月，小暑盛，荷滿塘，葉滿枝。
授道日第四期，在映日荷花的西湖邊與您如期相約——盛者，成器。
“盛”者：熾烈，熱情，蓬勃向上；
“盛”者：包容，悅納，厚積成器。
子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者?！辟t者，國之重器。文化興國，教育強國，縱觀歷史，漢唐至今，中華民族又一次崛起，大國風(fēng)范，盛世時代，學(xué)校文化肩負盛興強國之使命，推進中國教育之發(fā)展，為中華未來助力培養(yǎng)國之“賢才大器”。
然，學(xué)校文化在時代盛況下雖如火如荼，但行業(yè)缺“器”，舉步維艱。持初心者，難！持理想而肩負使命者，更難！一方面，使得“學(xué)校文化”此一項神圣的事業(yè)，從業(yè)人員成器緩慢，更替卻頻繁。另一方面人才培養(yǎng)投入“成本大、耗時長”而導(dǎo)致老板惜才，依才，不敢失才，維穩(wěn)而不能大刀闊斧優(yōu)勝劣汰。
第四期授道日，可道將請5位剛?cè)肼毜膽?yīng)屆畢業(yè)新生分享成長歷程和實際成果。陸總將為學(xué)員進行系統(tǒng)的學(xué)校文化實操概論講解培訓(xùn)，打開學(xué)校文化大門，并分享如何惜才，而不依才，敢于優(yōu)勝劣汰，敢于直面人才困境，培養(yǎng)真正 “持初心，有理想”的團隊，同道而行，盛興成器。
培訓(xùn)對象和培訓(xùn)目標(biāo)
對象一：學(xué)校文化從業(yè)主管文案創(chuàng)意設(shè)計的總監(jiān)，總經(jīng)理
目標(biāo)：如何快速有效培養(yǎng)專業(yè)團隊
對象二：學(xué)校文化從業(yè)新進文案，平面、景觀、室內(nèi)設(shè)計師
目標(biāo)：如何做一名教育家型設(shè)計師，并快速有效成長
對象三：學(xué)校文化從業(yè)從事多年文案，平面、景觀、室內(nèi)設(shè)計師
目標(biāo)：如何突破瓶頸，化整為零，促進自己專業(yè)進一步提升和成長
點滴成積
滿而至空
方能達盛
95后應(yīng)屆新生代可道成長記
2018年6月畢業(yè)生
項玲霞
畢業(yè)院校：浙江大學(xué)城市學(xué)院
入職實習(xí)時間：2018年3月1日
目前職位：創(chuàng)意二部 ?文案組 ?文案策劃
成果：德清縣新市鎮(zhèn)士林中心幼兒園——理念體系文案全案獨立完成，現(xiàn)場獨立匯報方案一次通過。
朱逸
畢業(yè)院校：?廣西師范大學(xué)
入職實習(xí)時間：2018年3月5日
目前職位：創(chuàng)意二部 ?景觀組 ?景觀設(shè)計師
成果：1.杭州市景苑小學(xué)景觀獨立完成并現(xiàn)場提案，受到好評并方案得到認可。
? ? ? ? ? ?2.鄭州市八一中學(xué)景觀方案全案獨立完成，方案一次認可。
? ? ? ? ? ?3.義烏市荷葉塘小學(xué)景觀方案獨立完成，受到好評并方案得到認可。
王宗陽
畢業(yè)院校：廣西藝術(shù)學(xué)院
入職實習(xí)時間：3月26日
目前職位：創(chuàng)意二部 ?平面組 ?試用實習(xí)設(shè)計師
成果：1.南京曉莊學(xué)院附屬小學(xué)logo形象獨立完成得到校方高度贊賞，一次通過。
? ? ? ? ? ?2.蕭山區(qū)新街第四小學(xué)logo形象獨立完成得到校方高度贊賞，一次通過。
? ? ? ? ? ?3.臨沂皇山小學(xué)小logo形象獨立完成得到校方高度贊賞。
? ? ? ? ? ?4.授道日第三期、第四期海報創(chuàng)意及主案設(shè)計。
陳壢錚
畢業(yè)院校：浙江大學(xué)城市學(xué)院
入職實習(xí)時間：2018年4月16日
目前職位：營運中心 ?AE實習(xí)客戶執(zhí)行助理
成果：1.海寧市錢塘江學(xué)校前期拓展，合同獨立洽談，項目管理統(tǒng)籌跟進順利。
? ? ? ? ? ?2.義烏市荷葉塘小學(xué)前期拓展，合同獨立洽談，項目管理統(tǒng)籌跟進順利。
夏大衛(wèi)
畢業(yè)院校：浙江大學(xué)城市學(xué)院
入職實習(xí)時間：2018年4月2日
目前職位：營運中心 ?AE實習(xí)客戶執(zhí)行助理
成果：1.泰順縣羅陽鎮(zhèn)第二小學(xué)獨立拓展，合同洽談。
? ? ? ? ? ?2.蕭山區(qū)新街第四小學(xué)、德清縣新市鎮(zhèn)士林中心幼兒園、德清縣禹越鎮(zhèn)高橋中心幼兒園等項目協(xié)助管理執(zhí)行。
第四期授道日致詞嘉賓
余國良
??????余國良，全國知名德育專家，從事學(xué)生教育管理工作30多年，曾任衢州市技工學(xué)校（技師學(xué)院）副書記，浙江省技工院校德育大組副組長。兼任中國教師發(fā)展研究中心兼職研究員、講師，北師大生命教育研究中心兼職研究員、講師，浙江師范大學(xué)碩士研究生實踐導(dǎo)師，浙江省技工院校德育講師團講師，鄭州市政府兼職督學(xué)。2010年被評為全國德育工作先進個人。
?????由他牽頭實施的“五聲教育”與“五自管理”科研成果，獲中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃重點課題二等獎。近年來，他在全國各地作過幾千場報告，幾十萬人聽過他的“教育經(jīng)”，且反響強烈。主要著作《愛與慧愛——與中職教育者的心靈對話》和《看著你飛向幸福樹——與中職學(xué)生的心靈擁抱》，被無數(shù)學(xué)校納為德育教材。
?????他認為只要相信“三分伺候七分等”的自然生長規(guī)律，“差秧苗”也能長出“好谷子”。他講授的“紅衣女孩”故事紅遍中國；他的“生活化德育”理念深入人心；他的青少年教育《順口溜》和《24節(jié)氣教育歌》，令無數(shù)教育學(xué)者贊不絕口。
?????他信奉用愛心與智慧教育學(xué)生，力避與孩子“硬碰硬”的教育，大力倡導(dǎo)“順順性子”“隨便說說”“一起處處”等方法，用心護住孩子的心力，做孩子喜歡的老師。他的講課風(fēng)格生動風(fēng)趣，讓受眾在靜靜的聆聽中享受著他是如何把一個個事故變?yōu)楣适碌臒o限快樂，在笑聲中接受著他那精彩紛呈的觀點和做法。?
第四期授道日授課人
陸宇慧
陸宇慧 可道學(xué)校文化創(chuàng)始人兼總裁?
第四期授道日具體流程
開課時間：2018年7月14日（周六）—15日（周日）
報名聯(lián)系人：施助理 13586974650 （微信同號）
授道日授課費用價目表
往期回顧
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