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![德學(xué)致翠·由我為峰-淮北市翠峰小學(xué)文化建設(shè)]( "德學(xué)致翠·由我為峰-淮北市翠峰小學(xué)文化建設(shè)")
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淮北市翠峰小學(xué)始建于1986年，位于鷹山北路82號(hào)，原名西城新村小學(xué)，2016年9月更名為淮北市翠峰小學(xué)?，F(xiàn)有65名教職工，24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1300多名。翠峰小學(xué)在改革開放春風(fēng)的吹拂下，以實(shí)施翠趣課程為途徑，達(dá)峰為目標(biāo)，成為主城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校一顆冉冉升起的璀璨新星。 學(xué)校重視校園文化建設(shè)，處處洋溢著厚重的育人氛圍?！巴ねご渲駲M斜影，淡淡花香惹人醉”，翠園內(nèi)青樹翠蔓，書聲瑯瑯，是孩子們學(xué)習(xí)、休息和讀書的樂園。多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全體教職工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，獲得了安徽省智慧校園實(shí)驗(yàn)校、安徽省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、安徽省防震減災(zāi)科普示范校、淮北市文明校園、淮北市書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、淮北市第十四屆文明單位等三十余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。標(biāo)志以學(xué)校名稱“淮北市翠峰小學(xué)”中的“翠”字為主題，“峰”的圖形為背景，盾牌為外輪廓作設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)一、“翠”字整體表現(xiàn)手法偏手寫書法化，使標(biāo)志更活潑靈動(dòng)?！按洹弊稚戏降膬蓚€(gè)“習(xí)”，分別代表了學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，中間是“人”代表了以人為本，下方是“文”，意指學(xué)?！耙晕幕恕?。翠字的構(gòu)成符合了學(xué)校以書法特色示范學(xué)校為契機(jī)，以建設(shè)智慧實(shí)驗(yàn)學(xué)校為目標(biāo)，以體藝“2+1”特色辦學(xué)模式二、標(biāo)志主體外輪廓為盾牌，代表了學(xué)校誠(chéng)信、合作、團(tuán)結(jié)的精神；盾牌的尖頂代表了山峰，寓意著孩子永攀高峰，由我為峰。兩邊生長(zhǎng)的藤蔓代表了綠色生命力，與校園的生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展。三、標(biāo)志顏色以墨綠色和黃色由為主，表達(dá)了翠峰小學(xué)的文化內(nèi)涵，綠色具有強(qiáng)大的生命力，黃色富有溫暖、陽(yáng)光、積極的含義，是為翠峰小學(xué)學(xué)子們“德學(xué)致翠 有我為峰”的視覺表現(xiàn)
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以“田”的四個(gè)口為原型，將陽(yáng)光、水分、小鳥、花朵這四個(gè)元素填入“口”中 ，表現(xiàn)田的蓬勃生命力，傳達(dá)田的神韻。 和煦的陽(yáng)光、充足的水分，讓鎮(zhèn)田小學(xué)這塊肥沃的田地生機(jī)盎然，鳥語(yǔ)花香。這四個(gè)元素構(gòu)成“田”的生態(tài)系統(tǒng)，代表了學(xué)校辦學(xué)理念、師資力量、校園建設(shè)等全方位的完善。同時(shí)，這一標(biāo)志打破了“田”字方正封閉的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)出讓孩子放飛心靈、解放天性的教學(xué)理念，也寄托著學(xué)校及家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)有所成，走出框架，擁有自己的精彩人生的美好希冀。 標(biāo)志由四種顏色構(gòu)成，鎮(zhèn)定、智慧的藍(lán)色，溫暖、收獲的黃色，青春、活力的綠色，鮮艷、美好的玫紅，共同描繪了鎮(zhèn)田小學(xué)辛勤躬耕、力行不輟而成的美麗圖景。豐富的色彩也代表了學(xué)校多樣的教學(xué)方式，體現(xiàn)學(xué)校因材施教的靈活性。