![走近孔子——文化自信座談會(huì)在中圣學(xué)校召開(kāi)]( "走近孔子——文化自信座談會(huì)在中圣學(xué)校召開(kāi)")
學(xué)習(xí)圣賢、踐行孝道、弘揚(yáng)中國(guó)文化2017年11月17日，由中國(guó)孔子基金會(huì)授權(quán)的“孔子學(xué)堂”落戶(hù)中圣學(xué)校。走進(jìn)孔子——文化自信座談會(huì)暨中圣學(xué)?？鬃訉W(xué)堂揭牌儀式在三堂一園舉行?？鬃邮侵腥A民族獨(dú)特的精神標(biāo)志，以他為代表的儒家思想底蘊(yùn)深厚，博大精深，是中華民族生生不息，發(fā)展壯大的文化根基。中國(guó)孔子基金會(huì)孔子學(xué)堂常務(wù)副主任張華（左）與金華市婺城區(qū)教育局李剛局長(zhǎng)共同為孔子學(xué)堂揭牌揭牌儀式后舉行了“走進(jìn)孔子——文化自信座談會(huì)”，座談會(huì)由浙江師范大學(xué)附屬小學(xué)倪軍健校長(zhǎng)主持。中國(guó)孔子基金會(huì)孔子學(xué)堂常務(wù)副主任張華、金 華市婺城區(qū)教育局局長(zhǎng)李剛、杭州可道學(xué)校文化專(zhuān)家機(jī)構(gòu)總裁陸宇慧、浙江孔子學(xué)堂推進(jìn)委員會(huì)籌備辦公室主任王平、金華市婺城區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任陶新 興、金華市婺城區(qū)教育局關(guān)工委常務(wù)副主任夏月秋、中國(guó)孔子基金會(huì)普及傳播部主任科員曹榮旭、杭州西湖區(qū)關(guān)工委辦公室主任馬盧慧、杭州余杭區(qū)關(guān)工委 辦公室主任朱國(guó)良、浦江縣關(guān)工委主任樓秀元、中圣學(xué)校校長(zhǎng)胡德龍、中圣學(xué)校副校長(zhǎng)呂嫈霞等一起參加了座談會(huì)。座談會(huì)上金華市婺城區(qū)教育局李剛局長(zhǎng)代表金華市婺城區(qū)教育局感謝上級(jí)部門(mén)的信任，孔子學(xué)堂能落戶(hù)中圣學(xué)校，這是一件大好事。李局長(zhǎng)在致詞中談到：“金華山水秀美，對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承也走在前列。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精華，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，2011年開(kāi)始，市委召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，部署在全市中小學(xué)開(kāi)展“一校一書(shū)讀國(guó)...
發(fā)布時(shí)間:
2017
-
12
-
04
瀏覽次數(shù)：
![廈門(mén)行之交流指導(dǎo)之行]( "廈門(mén)行之交流指導(dǎo)之行")
可道校園文化專(zhuān)家機(jī)構(gòu)總裁陸宇慧女士應(yīng)廈門(mén)行之教育事業(yè)聯(lián)盟邀請(qǐng)，于9月13日抵達(dá)廈門(mén)，就學(xué)校文化建設(shè)理論與操作實(shí)踐進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)5個(gè)多小時(shí)的深入講解和指導(dǎo)。會(huì)議中，陸總將可道校園文化專(zhuān)家機(jī)構(gòu)12年來(lái)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合可道全國(guó)多所院校優(yōu)秀案例向行之聯(lián)盟的伙伴娓娓道來(lái)，將學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐理論、流程與設(shè)計(jì)創(chuàng)意傾囊相授。行之的伙伴們學(xué)習(xí)熱情空前高漲，聚精匯神的一邊聆聽(tīng)一邊做著記錄。這份熱情感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，也讓陸總深受感動(dòng)，更是將全部經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的一一道出。學(xué)校的每一處設(shè)計(jì)都必須立根于屬于其本身、具有獨(dú)特識(shí)別性的核心文化。陸總從學(xué)校文化的“立根----鑄魂----留痕”講到核心文化的提煉方法，從文化如何轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)講到與校方訪(fǎng)談的要點(diǎn)，并不時(shí)對(duì)會(huì)議中提出的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答。精彩的講解深深的吸引著每一個(gè)伙伴，讓伙伴們大呼過(guò)癮。令人印象最為深刻的是會(huì)場(chǎng)中一位懷孕的寶媽直到晚上十點(diǎn)鐘會(huì)議結(jié)束提完最后一個(gè)問(wèn)題才不舍的離開(kāi)。 “建設(shè)一校一品，鑄就教育理想”不僅是可道的宗旨，更是每一個(gè)教育工作者的心愿。也正是這份心愿推動(dòng)著校園文化行業(yè)的交流與融合。會(huì)后，行之王曉文對(duì)陸總的到來(lái)和毫無(wú)保留的分享表達(dá)了誠(chéng)摯的謝意。在被詢(xún)問(wèn)到為什么愿意傾囊相授時(shí)，陸總表示中國(guó)的校園文化是一個(gè)廣闊的市場(chǎng)，需要眾多的文化公司共同建設(shè)，只有撇開(kāi)一家之私才能成就屬于所有教育推動(dòng)者的教育理想。
發(fā)布時(shí)間:
2017
-
10
-
24
瀏覽次數(shù)：
2017年10月18日可道團(tuán)隊(duì)一行來(lái)到了江西省上饒市廣豐區(qū)城南小學(xué)組參加了由校方組織的第二次項(xiàng)目提案會(huì)議。此次可道的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)包括：可道校園文化專(zhuān)家機(jī)構(gòu)總裁陸宇慧女士、可道創(chuàng)意中心部長(zhǎng)鄔定一、及玄眾門(mén)裝飾有限公司總裁張治先生等一行。校方對(duì)此次校園文化建設(shè)的項(xiàng)目非常重視，召集了各部門(mén)人員聆聽(tīng)可道為廣豐區(qū)城南小學(xué)量身打造的項(xiàng)目方案。會(huì)議開(kāi)始，首先由負(fù)責(zé)學(xué)校文化這塊的劉校長(zhǎng)對(duì)可道的到來(lái)表示歡迎，同時(shí)也希望在接下來(lái)的講解中現(xiàn)場(chǎng)的老師們能活躍思維，提出自己的想法?？傻乐盀閺V豐區(qū)城南小學(xué)打造了理念體系，此次項(xiàng)目提案是針對(duì)校園景觀和室內(nèi)環(huán)境做進(jìn)一步設(shè)計(jì)改造。在熱烈的掌聲中，可道團(tuán)隊(duì)景觀方案的主講人-鄔定一及室內(nèi)環(huán)境部分主講人-黃弘為在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)及老師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)匯報(bào)和分析，思路清晰，設(shè)計(jì)創(chuàng)意和理念有效的結(jié)合，體現(xiàn)出城南小學(xué)獨(dú)特的一校一品，得到了校方的充分肯定。 隨后，校方與可道團(tuán)隊(duì)就設(shè)計(jì)進(jìn)行了充分的溝通交流，并達(dá)成了一致意見(jiàn)。 會(huì)后，可道一行在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了校園，為城南小學(xué)學(xué)校文化更好的落地做好充分工作，為校方的付出提供專(zhuān)業(yè)的支持，為推動(dòng)中國(guó)教育的發(fā)展助一份微薄之力。
發(fā)布時(shí)間:
2017
-
10
-
20
瀏覽次數(shù)：
2013年10月15日上午,可道學(xué)校文化總經(jīng)理聯(lián)合廣州意境文化為江門(mén)市各區(qū)縣百名校長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)校文化建設(shè)理論與實(shí)踐的講座。陸總詳細(xì)講解了學(xué)校文化建設(shè)方面的理論知識(shí)，分享了她8年學(xué)校文化建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例。陸總的廣博的知識(shí)，深厚的文學(xué)修養(yǎng)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及個(gè)人的理想和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷都給予在座校長(zhǎng)們很大的震撼和收益。會(huì)議結(jié)束后，校長(zhǎng)們紛紛要求陸總?cè)テ鋵W(xué)?？疾旌椭笇?dǎo)學(xué)校文化建設(shè)。此次講座非常成功，大力推動(dòng)了江門(mén)市學(xué)校文化建設(shè)和教育的發(fā)展。 □ 江門(mén)市各區(qū)域教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨講座現(xiàn)場(chǎng) □ 可道學(xué)校文化總經(jīng)理主講：學(xué)校文化建設(shè)的理論與實(shí)踐 □ 百名校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真聆聽(tīng) □ 校長(zhǎng)們認(rèn)真做筆記
發(fā)布時(shí)間:
2017
-
10
-
13
瀏覽次數(shù)：
2017年2月10日，可道一行來(lái)到了素有文化之邦的德清縣，受到了德清縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、德清新市初級(jí)中學(xué)毛校長(zhǎng)及其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。隨后，可道參加了德清新市中學(xué)的高層會(huì)議并對(duì)合作項(xiàng)目進(jìn)行了提案。 每次來(lái)到浙江德清新市古鎮(zhèn)，都會(huì)被它深深的吸引。耀眼奪目的中國(guó)紅，粉墻黛瓦的千年古鎮(zhèn)。就是這么一座小小的古鎮(zhèn)，卻擁有著七十二橋。橋我是見(jiàn)過(guò)極多的，但真正能讓我驚訝的不是橋的總數(shù)，而是一座古橋一段故事一個(gè)歸宿。我想這古橋不僅僅連接著河道兩岸的古建筑，更像是該鎮(zhèn)千年文化的縮影與傳承的載體。 所以，早在上次的訪(fǎng)談會(huì)中，可道便與校方一起確定了以“古橋文化”為核心理念的校園文化。陸總在訪(fǎng)談會(huì)上提出，“古橋文化”雖立足于新市特色，但仍具有一定的普遍性，不足以代表新市初級(jí)中學(xué)的特色。因此，我們提煉出了古橋文化中與“德”和“新”有關(guān)的優(yōu)秀品質(zhì)。這種觀點(diǎn)既符合古橋文化的教育內(nèi)涵，又與德清“人有德行，如水至清”以及新市“創(chuàng)新”的精神品質(zhì)相契合，同時(shí)也響應(yīng)了習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的教育要“堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持改革創(chuàng)新”的根本任務(wù)。一經(jīng)提出便得到了校方高度的認(rèn)可。 ...
發(fā)布時(shí)間:
2017
-
02
-
14
瀏覽次數(shù)：
2017年2月9日，可道來(lái)到了位于浙江玉環(huán)縣境北部，楚門(mén)半島中西部，東鄰沙門(mén)鎮(zhèn)，南接龍溪鄉(xiāng)，西瀕漩門(mén)港的文旦之鄉(xiāng)—楚門(mén)鎮(zhèn)，一座極具文化底蘊(yùn)的地方。在這里鎮(zhèn)上第一所特色幼兒園即將建成?？傻赖牡絹?lái)，便是要為這所新學(xué)校，構(gòu)建新校園文化，不管是從環(huán)境改造還是校園理念的設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取為楚門(mén)鎮(zhèn)設(shè)計(jì)出一個(gè)頗具特色的幼兒園。 此次前來(lái)的有我們營(yíng)運(yùn)中心總經(jīng)理，拓展經(jīng)理姚宇濤等。楚門(mén)鎮(zhèn)林鎮(zhèn)長(zhǎng)，楚門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)金校長(zhǎng)以及幼兒園負(fù)責(zé)人葉園長(zhǎng)都親自前來(lái)。雙方都十分重視此次校園文化建設(shè)項(xiàng)目。 在隨后的學(xué)校參觀中，可道根據(jù)林鎮(zhèn)長(zhǎng)及校方的指導(dǎo)性意見(jiàn)對(duì)整個(gè)校園建筑內(nèi)的每一塊可能用到的平面及空間都提出了自己的藝術(shù)設(shè)想以及可行參考。林鎮(zhèn)長(zhǎng)及校方代表非常贊同我們的一些想法及理念，并且希望用我們的設(shè)計(jì)，及一校一品的理念能給楚門(mén)鎮(zhèn)帶來(lái)一所極具特色的幼兒園。 文化是抽象的，但可道就是要把這樣抽象的文化結(jié)合校園特色再通過(guò)自己的設(shè)計(jì)表現(xiàn)出來(lái)，讓大家都能夠感受的到。這就不只是一座簡(jiǎn)單校園，而是一座帶有文化色彩的城。
發(fā)布時(shí)間:
2017
-
02
-
10
瀏覽次數(shù)：